A Pegmatítica tem responsabilidades ambientais, mas também sociais. Nesse sentido desenvolveu um Plano de Comunicação, Sensibilização e Envolvimento dos Interessados (PCSEI), com plano de ação, vários estudos em colaboração com diversas instituições (universidades, politécnicos, etc), e estabeleceu diversos contactos e ações com a sociedade envolvente.
Estudo da influência sobre as hortícolas cultivadas.
(Locais onde foram retiradas amostras de solo, perto da mina)
(Locais onde foram retiradas amostras de solo, mais afastados da mina)
Além do Museu ao ar livre que possuímos, para interpretação da formação geológica, funcionamos em articulação com as diversas entidades da comunidade, desenvolvendo atividades em várias áreas, nomeadamente no contributo à reflorestação das zonas devastadas pelos incêndios, no controle de infestantes, na criação de zonas de compostagem e na realização de acções de sensibilização e informação.
Para divulgar o nosso trabalho e projeto, fomentamos aulas de campo para a comunidade nacional e vamos para fora do bloco Europeu.
Com o objetivo em obter os melhores resultados possíveis, usamos técnicas específicas e trabalhos especializados, em colaboração com algumas entidades locais, como o IPG (Instituto Politécnico da Guarda), mas também com o LNEG (Laboratório Nacional de Energia e Geologia).
(Topografia)
(Modelação 3D das bancadas do mina)
(Monitorização)
(Geofísica – Resistividade dos solos)
(Monitorização de ruído laboral de incomodação)
A prova de que estamos no bom caminho é que a fauna e flora coabitam pacificamente com a nossa mina. Por ali podemos encontrar a giesta branca, uma multiplicidade de fungos, o medronheiro, a salamandra (exemplo de mimetismo), o javali e o cão de raça autóctone da Serra da Estrela, usado para a guarda de rebanhos e uma mais valia durante a transumância dos rebanhos de ovelhas, entre outras espécies.
| Grupos de entidades | Identificação | Objetivo da comunicação | Canais / Atividades |
| Entidades locais e população | – Câmara Municipal da Guarda – Junta de Freguesia de Gonçalo – População residente e associações locais |
– Informar sobre a natureza do projeto, duração e impactos – Envolver a comunidade e recolher sugestões – Sensibilizar para questões de segurança |
– Reunião pública de apresentação do projeto – Sessão com audiovisuais e espaço para debate – Relatório com contributos e sugestões |
| Entidades públicas | – Câmara Municipal da Guarda – Junta de Freguesia de Gonçalo |
– Atualizar sobre o progresso da atividade – Recolher opiniões e esclarecer dúvidas |
– Envio de informação via correio/email – Reuniões pontuais com registo em ata – Integração no Relatório Anual do PCSEI |
| Outras entidades | – Departamento de Infraestruturas CMG – Bombeiros Voluntários – ARS Guarda |
– Colaboração técnica e operacional – Reforço de segurança e saúde pública |
– Comunicação direta e convite à participação em ações relevantes do PCSEI |
| Comunidade em geral | – População em geral – Estudantes e escolas – Entidades interessadas |
– Divulgar importância da exploração – Esclarecer medidas ambientais e planos de reabilitação – Incentivar contacto direto com a realidade mineira |
– “Dia Aberto à Comunidade” com visita guiada – Sessão de apresentação e debate – Entrega de boletins informativos temáticos |
| Área de formação | Objetivo | Conteúdo programático | Metodologia | Público alvo |
| Boas práticas ambientais | Promover o respeito ao meio ambiente na atividade extrativa | Gestão de resíduos, uso eficiente dos recursos, técnicas de recuperação ambiental | Sessões teóricas e práticas com simulações e estudos de caso | Trabalhadores da mina e comunidade |
| Segurança no trabalho | Garantir a segurança dos trabalhadores e da comunidade | Identificação de riscos, uso de equipamentos de proteção individual (EPIs), prevenção de acidentes | Formação teórica com demonstrações práticas, simulações de situações de risco | Trabalhadores da mina |
| Comunicação com a comunidade | Estabelecer um canal aberto e eficaz com a comunidade
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Técnicas de escuta ativa, abordagem a queixas e sugestões, mediação de conflitos | Workshops interativos, discussões em grupo, simulações de situações reais | Gestores de projeto, responsáveis pela comunicação e trabalhadores de campo |
